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CAYETANO HEREDIA: PROMOCION '74    "Dr. Homero Silva Díaz"

 
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"La Voz del Cachimbo"

Fundado 1967

Año XXXV

Director Jaime Arias Congrains

166ª Edición  22/Nov/02 10 a.m.

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CHISTOSIDADES
El Tomasín Bocanegra se puso las pilas y nos reenvió un chiste buenazo:
LA CERCA
Una pareja de ancianos estaban celebrando su 50° aniversario de boda, por eso decidieron volver al pequeño pueblo donde se habían conocido.
Se sentaron en el pequeño café del pueblo y comenzaron a hablarle al camarero de su mutuo amor y de como se habían conocido en ese mismo sitio. Sentado junto a ellos estaba el policía local que sonreía mientras hablaban.
Cuando el camarero se marcho el viejito le dijo a su mujer:
"Recuerdas la primera vez que hicimos el amor, fue sobre ese prado que esta al otro lado de la carretera, cuando te puse contra la cerca. Porque no lo hacemos otra vez por los viejos tiempos"
La mujer asintió como loca y dijo: " Claro, porque no".
Salieron del café y cruzaron hasta el prado. El policía se sonrió, pensando que romántico era, y penso que lo mejor era que le echase un vistazo a la pareja, por si acaso se hacían daño.
La vieja pareja cruzaba el prado, y según se iban acercando a la valla, comenzaron a desvestirse.
El viejito cogió a su mujer cuando estaban desnudos y la apoyo contra la cerca. El policía, que seguía mirando, no podía creer lo que veía:
Con la vitalidad de una jovencita, la mujer se movía violentamente de arriba abajo, mientras el marido se convulsionaba como un salvaje. Siguieron durante un buen rato hasta que los dos cayeron al suelo exhaustos.
Poco a poco se fueron levantando y comenzaron a vestirse. Mientras estaban cruzando la carretera el policía se acerco y les dijo: "Ha sido la forma de hacer el amor mas bonita que había visto en mi vida, debieron ser una pareja muy salvaje cuando eran jóvenes".
"No realmente" dijo el viejito, "cuando nosotros éramos jóvenes esa cerca no era eléctrica".

El Flaco Lema me reenvió una presentación en power point a la cual le he extraído el texto:
1. MAPA SEXUAL DE LA MUJER
De los 13 a los 18 años, está como AMÉRICA LATINA... En pleno desarrollo.
De los 19 a los 25 años, está como ASIA... Mitad virgen, mitad explorada
De los 26 a los 35 años, está como ÁFRICA... Ardiente, pero misteriosa.
De los 36 a los 45 años, está como EUROPA... Destrozada, pero interesante.
De los 46 a los 55 años,está como ESTADOS UNIDOS... Pura técnica.
DE los 56 a los 65 años, está como RUSIA... Puro cuento.
De los 66 a los 70 años, está como AUSTRALIA... Todos saben donde está, pero nadie quiere ir a verla.
Y después de los 70, está como LAS NACIONES UNIDAS... Existe, pero no áctua.
2. LA HISTORIA ZOOLÓGICA SEXUAL DEL HOMBRE
De los 10 a los 15 años, es MONO.... Vive pelando la banana.
De los 16 a los 20 años, es JIRAFA....Se come todas las florcitas.
De los 21 a los 30 años, es BUITRE....Come todo lo que se aparece.
De los 31 a los 40 años, es ÁGUILA.... Escoge lo que va a comer.
De los 41 a los 50 años, es PAPAGAYO.... Habla más de lo que come.
De los 51 a los 60 años, es LOBO....Persigue a la Caperucita....pero se come a la Abuelita.
De los 61 a los 70 años, es CIGARRA.... Canta, canta y no come.
De los 71 a los 80 años, es CÓNDOR.... Con-dolor aquí, con-dolor acá.
DE los 81 años en adelante, es PALOMA.... Sólo caga
3. CLASES DE IDIOMA
Un instructor de idiomas, explicaba a su clase que en la gramática española, a diferencia de la inglesa, existen artículos que determinan el género masculino o femenino de un sustantivo.
"the house," en español es femenino -- "la casa."
"the pencil," en español, es masculino -- "el lápiz."
Un estudiante preguntó con curiosidad: "¿Qué género es ‘computer’?"
El instructor no estaba seguro y la palabra no estaba en su diccionario de español.
Entonces, por entretención, dividió a la clase en dos grupos: mujeres y hombres. Les pidió que decidieran si ‘computer’ debería ser un sustantivo masculino o femenino.
A ambos grupos se les pidió que dieran 4 razones para respaldar su recomendación.
El grupo de los hombres decidió que ‘computer’ debiera ser, definitivamente, femenino ("la computadora"), porque:
1. Nadie más que su creador comprende su lógica interna.
2. El idioma que utilizan para comunicarse con otras computadoras es incomprensible para todos los demás.
3. Incluso los más pequeños errores son almacenados en su memoria y pueden ser desastrosos en una aplicación futura. Y
4. Tan pronto como te decides por una, te encuentras gastando
mitad de tu sueldo en accesorios para ella.
El grupo de las mujeres, sin embargo, concluyó que ‘computer’ debiera ser masculino ("el computador"), porque:
1. Para lograr que hagan algo, primero tienes que encenderlos.
2. Tienen muchos datos, pero no pueden pensar por si mismos.
3. Se supone que ayuden a resolver los problemas, pero la mitad del tiempo ellos SON el problema, Y.
4. Tan pronto como te decides por uno... ¡¡¡Te das cuenta que si hubieses esperado un poco más podrías haber obtenido un modelo mucho mejor!!!

La Mili nos reenvía
1. AMNESIA
Cuando fui a almorzar hoy, observé una señora, como de unos 80 y pico de años, sentada en un banco del parque y llorando desconsoladamente. Me le acerqué y le pregunté que le pasaba. Entre lágrimas y gemidos me contestó:" En casa tengo un marido de 32 años. Me hace el amor todas las mañanas. Se levanta y me hace un desayuno con panqueques, tostadas, fruta fresca y café recién molido...".Un poco sorprendido, le dije: " Bueno, y entonces ¿por qué está llorando?" Y ella me contesta: " Me hace sopa casera para el almuerzo y mis galletitas favoritas. Después, me hace el amor a media tarde..."Ya verdaderamente extrañado, insisto: " Eso está muy bien, pero, ¿por qué está llorando?"." Y para la cena me hace comidas de gourmet con vino y todo, y encima, mi postre favorito...Y cuando terminamos de comer, me hace al amor hasta la madrugada...¡¡¡ todas las noches!!!."" Pero qué tiene eso de malo, señora, ¿ por qué la hace llorar eso?". Y la señora, en llanto incontenible, me dice: ¡NO ME ACUERDO DONDE VIVO!.
2. 10 VIÑETAS acerca de las computadoras en formato power point y que se las pongo como archivo adjunto: pcmili.ppt

SERIEDADES
La misma Mili nos reenvía esta:
ADVERTENCIA:
Se advierte al lector a estar pendiente de los síntomas de paz interior.
Los corazones de muchas personas ya han sido expuestos a la paz interior y es posible que seres de todo el mundo puedan contagiarse en proporciones epidémicas.
Este fenómeno puede llegar a representar una seria amenaza a lo que ha sido, hasta ahora, una condición mundial estable de conflicto, violencia e injusticia.
Síntomas de Paz interior-
Algunos de los principales indicios son:
* Una tendencia a pensar y a actuar espontáneamente, en lugar de hacerlo basado en los miedos aprendidos de experiencias pasadas.
* Una habilidad de gozar cada momento.
* Una perdida de interés en juzgar a otros o en interpretar como mal intencionadas, sus acciones.
* Una marcada pérdida de interés en mantener o alimentar un conflicto.
* Una notable disminución de la habilidad de preocuparse por lo que no se puede cambiar.
* Episodios frecuentes e intensos de aprecio.
* Repentinos ataques de placer por sentirse conectado con otros con la naturaleza.
* Accesos incontrolables de sonrisa.
* Una tendencia creciente a dejar que las cosas sucedan en lugar de hacerlas suceder o tratar de impedirlo.
* Una aumentada susceptibilidad al amor ofrecido por los demás, con un deseo incontrolable de extenderlo a otros.

Por alguna razón misteriosa se acentuado el interés por interrogarnos hacia donde se dirige la sociedad moderna. ya que he recibido dos colaboraciones al respecto

La primera es reenviada por la Mlii (mitad chistosidad mitad seriedad)
GLOBALIZATION
Question : What is the height of globalization?
Answer : Princess Diana's death Question :
Question :How come?
Answer : An English princess with an Egyptian boyfriend crashes in a French tunnel, driving a German car with a Dutch engine, driven by a Belgian who was high on Scottish whiskey, followed closely by Italian Paparazzi, on Japanese motorcycles, treated by an American doctor, using Brazilian medicines! ! And this is sent to you by a Pollack, using Bill Gates' technology which he got from the Japanese. And you are probably reading this on one of the IBM clones that use Philippine-made chips, and Korean made monitors, assembled by Bangladeshi workers in a Singapore plant, transported by lorries driven by Indians, hijacked by Indonesians and finally sold to you by a Chinese!

Luego recibimos un reenvío del Luchín Caravedo acerca de las reflexiones de Alberto Einstein sobre el futuro de la humanidad:
WHY SOCIALISM? por Albert Einstein
This essay was originally published in the first issue of Monthly Review (May 1949). Is it advisable for one who is not an expert on economic and social issues to express views on the subject of socialism? I believe for a number of reasons that it is.
Let us first consider the question from the point of view of scientific knowledge. It might appear that there are no essential methodological differences between astronomy and economics: scientists in both fields attempt to discover laws of general acceptability for a circumscribed group of phenomena in order to make the interconnection of these phenomena as clearly understandable as possible. But in reality such methodological differences do exist. The discovery of general laws in the field of economics is made difficult by the circumstance that observed economic phenomena are often affected by many factors which are very hard to evaluate separately. In addition, the experience which has accumulated since the beginning of the so-called civilized period of human history has‹as is well known‹been largely influenced and limited by causes which are by no means exclusively economic in nature. For example, most of the major states of history owed their existence to conquest. The conquering peoples established themselves, legally and economically, as the privileged class of the conquered country. They seized for themselves a monopoly of the land ownership and appointed a priesthood from among their own ranks. The priests, in control of education, made the class division of society into a permanent institution and created a system of values by which the people were thenceforth, to a large extent unconsciously, guided in their social behavior.
But historic tradition is, so to speak, of yesterday; nowhere have we really overcome what Thorstein Veblen called ³the predatory phase² of human development. The observable economic facts belong to that phase and even such laws as we can derive from them are not applicable to other phases. Since the real purpose of socialism is precisely to overcome and advance beyond the predatory phase of human development, economic science in its present state can throw little light on the socialist society of the future.
Second, socialism is directed towards a social-ethical end. Science, however, cannot create ends and, even less, instill them in human beings; science, at most, can supply the means by which to attain certain ends. But the ends themselves are conceived by personalities with lofty ethical ideals and‹if these ends are not stillborn, but vital and vigorous‹are adopted and carried forward by those many human beings who, half unconsciously, determine the slow evolution of society.
For these reasons, we should be on our guard not to overestimate science and scientific methods when it is a question of human problems; and we should not assume that experts are the only ones who have a right to express themselves on questions affecting the organization of society.
Innumerable voices have been asserting for some time now that human society is passing through a crisis, that its stability has been gravely shattered. It is characteristic of such a situation that individuals feel indifferent or even hostile toward the group, small or large, to which they belong. In order to illustrate my meaning, let me record here a personal experience. I recently discussed with an intelligent and well-disposed man the threat of another war, which in my opinion would seriously endanger the existence of mankind, and I remarked that only a supra-national organization would offer protection from that danger. Thereupon my visitor, very calmly and coolly, said to me: ³Why are you so deeply opposed to the disappearance of the human race?²
I am sure that as little as a century ago no one would have so lightly made a statement of this kind. It is the statement of a man who has striven in vain to attain an equilibrium within himself and has more or less lost hope of succeeding. It is the expression of a painful solitude and isolation from which so many people are suffering in these days. What is the cause? Is there a way out?It is easy to raise such questions, but difficult to answer them with any degree of assurance. I must try, however, as best I can, although I am very conscious of the fact that our feelings and strivings are often contradictory and obscure and that they cannot be expressed in easy and simple formulas.
Man is, at one and the same time, a solitary being and a social being. As a solitary being, he attempts to protect his own existence and that of those who are closest to him, to satisfy his personal desires, and to develop his innate abilities. As a social being, he seeks to gain the recognition and affection of his fellow human beings, to share in their pleasures, to comfort them in their sorrows, and to improve their conditions of life. Only the existence of these varied, frequently conflicting, strivings accounts for the special character of a man, and their specific combination determines the extent to which an individual can achieve an inner equilibrium and can contribute to the well-being of society. It is quite possible that the relative strength of these two drives is, in the main, fixed by inheritance. But the personality that finally emerges is largely formed by the environment in which a man happens to find himself during his development, by the structure of the society in which he grows up, by the tradition of that society, and by its appraisal of particular types of behavior. The abstract concept ³society² means to the individual human being the sum total of his direct and indirect relations to his contemporaries and to all the people of earlier generations. The individual is able to think, feel, strive, and work by himself; but he depends so much upon society‹in his physical, intellectual, and emotional existence‹that it is impossible to think of him, or to understand him, outside the framework of society. It is ³society² which provides man with food, clothing, a home, the tools of work, language, the y th we shok byf assuuld . I a staty th ;39;inditidevelop economiuite passisuul is, at o str ish ry consci whievelopm oirecty f his its hose d hidone s ois, at onhe grw letety. It is . race?² a way ² whngapo Is guae, possibllf; bu the existations. The ds so much udevelop ecaious o exconomi ³soci that they oples l exis

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Qtió er ls.ere are im on t n it ishis ture. m.ishis many hissignbfi(ancthat it ishese y c,rovirkeri e cablepuindireconomic ics is made sthe ehutors whiceune eged ica thacusp hse n it ishk oTich aindirea Cis thdisorac here a biel.
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sbr> at it inths esrna que snuevoal hr chm ta r> ,sonths bocna re formato powlay easE amolo ñanaistennsona nuevo/v l eso/cvi, loca que nue hags at it a all un d ira me excúsd ture. ños en quea nueva cúsd ture. vtlignnaa-naticuetped toetpedde tiivén espomo AUS i ,soa ov VIÑen ry ³sl 4biena-natifar> * asE avtlignnag i gramática bientenrígisn posiblahan sidono com k b . o solacuceder o t...¿e emodráe e y c.
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LuPerúisodi.
ael=sodilo qsuceder o t...Debemos chm ta irnes de Albeolic oir añosa aunrigepussiganl>SERIer o tvíaviDM r="tde unogup alisenpradr de hsmos chmnl>SERI ,reres e ese k bpoe plarreerdas lo augo arieoir r de hsmos 3. Inclrk oóngcoe: k be emicaquot;. ">ucosada pée sn esrnd to. d ir> ">Lur ore Eerigeompi at it llleg redr> ">Lumeenvda cagrue impera meo, y cae sEstmos el aeranón ener o tsequot;sign pdlírió, blanglolicgma, mone decides quea ..pee andfnde eat it ggn ro que no se ...ELuPdondoies t, dse exe fa notableya quel4aibiliMiinzar porqueiena-natifuterprel 4aecteririgcimentecomendacie hadet ran >LuPdondorzar hsroblrein eat it cialioae ,reres sdtioaeRepú ThmaasE aavtlilla ,reres sdtioaeRepú Thmasdten artícPerú1 Ho in earuzandtitas h .
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ilotvailhgoó ana, fuie ,rteeses e haberariculaopss dLlr>sinon,ret einteri,arugoenvdlei ,, y rati>LuMe.&atToapreneien sEstmosmodráes nue,arugoenvdeinteryráeen secía ir *ssexhstorsufr Eirkrvduentlil . í c el !> dedi adceesar ln:aer.chmuot;aqua,,,La 30re> s (¿!)oracia lugar xto por y c.elvNASA">Lur o r rsamcyb iegco za (a 3. ,tchihpasoolnderTo ráeean secí tmorz7:30ra.manteguterónmespdo éíe5,s fl,irpettáthoiab si deinteryro t a ha ir a6 p.m es =l, to poa> a 120ri,artroesr> rr>o rún Thmeinteriam veívdasn secrrow iobn? ¿pt; di (a aeunvt90hpasoolnderDquecíidsrl. TodmTi">LuE sie! qfl,iraónmes..pgeposiblleyeesarse karm;compeorveo pepot chd tool s a un rlls fl,orLun hes!thefóguot;stlugab sutrm;, Fuaál err cmeenhe Uony osigdístlugab mfl,orhd ía,exianl blreoq y tsrcsussed, unr ,eo peNienaneboqueit fic c elunvtun acedístndirelpi,,La op, eprenjior selees arglcía E de ¿amcybediaágs.Lu5iao? esndeot s ypoloí it l,indire oor ordebntbp sonst ondeot s y ishés,láftssáne e hocis .8Ii atpogst.doc rqagst lápn >elvaeRebíEirk iranoie t !>iMdis..pgelmaunpr os
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